Sáng ngày 26 tháng 4 (9 giờ sáng) (Phòng học lớp 2-A, Học viện St. Liliana)
À này. Có lẽ đã đến lúc tôi nên kể qua đôi chút về cuộc sống học đường, một khía cạnh mà bấy lâu nay ít có dịp đề cập đến.
Học viện tư thục St. Liliana.
Đúng như đã giới thiệu nhiều lần, đây là một tổ chức giáo dục nổi tiếng khắp cả nước, được biết đến với chất lượng đào tạo nhất quán từ bậc mẫu giáo cho đến sau đại học. Ngôi trường cấp ba của chúng tôi, tọa lạc tại một góc trong khu vực Yamanote, cũng là một trong những cơ sở giáo dục hàng đầu, với trang thiết bị và đội ngũ giáo viên xứng tầm danh tiếng lừng lẫy ấy.
Trường có khoảng hai ngàn học sinh. Mỗi khối có gần bảy trăm em, tính ra thì trung bình có hai mươi lớp, mỗi lớp ba mươi lăm học sinh – phải nói là một ngôi trường "khổng lồ" giữa thời buổi này.
Hiện tại tôi đang học lớp 2-A.
Chữ cái A thì đúng là đứng đầu bảng chữ cái, nhưng điều này không có nghĩa là tôi thuộc tốp học sinh giỏi xuất sắc. Chuyện phân lớp ở trường này, không những chẳng phụ thuộc vào thành tích, mà ngay cả giới tính hay định hướng tương lai cũng không ảnh hưởng, hoàn toàn là do bốc thăm ngẫu nhiên. Gia cảnh hay quốc tịch cũng vậy, chẳng quan trọng; tất nhiên, chuyện phụ huynh dùng quan hệ để "chạy chọt" cũng không được chấp nhận. Sự công bằng triệt để này chính là một trong những đặc điểm chính của Học viện St. Liliana.
Ở lớp A đó, tôi chiếm giữ một "vị trí vàng" đúng như trong tranh vẽ: cuối cùng, sát cửa sổ. Từ đây, tôi có thể thoải mái ngắm nhìn các tiết thể dục diễn ra dưới sân trường, lại dễ trở thành góc khuất của bục giảng, rất lý tưởng để chợp mắt. Với bản tính vốn không mặn mà lắm với chuyện học hành, lại thường xuyên bị cuốn vào công việc viết lách và các việc vặt của hội học sinh, đây quả là một chỗ ngồi cực kỳ đắc địa đối với tôi.
Hơn nữa, hiện tại đang là tiết học đầu tiên của buổi sáng.
Lại còn là môn Quốc ngữ Hiện đại.
Dù sao thì, với một người đang kiếm sống bằng nghề viết lách chuyên nghiệp như tôi, đây chính là khoảng thời gian mà sự tập trung dễ bị phân tán nhất trong đời, điều này e là khó tránh khỏi.
Tôi đang cố gắng hết sức chống chọi với cuộc "đại xâm lăng" của cơn buồn ngủ, trong khi vẫn đắm mình trong ánh nắng xuân dịu dàng lọt qua khung cửa sổ.
“—Chính vì thế, tâm trạng của nhân vật chính trong phân cảnh này vô cùng phức tạp và tinh tế. Ngay sau khi thoát khỏi căn phòng bí mật sau một ngày một đêm, anh ta lại phát hiện ra người phụ nữ mà anh ta đã xem như một người bạn thân thiết, không ngần ngại gọi là cộng sự, lại có mối quan hệ với mẹ mình. Có thể hình dung được cú sốc mà nhân vật chính phải chịu đựng lớn đến nhường nào.”
Trên bục giảng, cô Saiki Shizuka, giáo viên Quốc ngữ kiêm giáo viên chủ nhiệm phó của lớp 2-A, vẫn đang cầm thước, giảng bài một cách thong thả.
Cô giáo Saiki là một phụ nữ trang nhã, với đôi mắt phượng dài, cặp kính gọng mảnh và bộ vest chỉn chu. Tôi nhớ cô ấy bằng tuổi với Jinno Kaoruko, biên tập viên của tôi. Tuy mới vào nghề chưa lâu nhưng cô ấy có phong thái giảng bài đĩnh đạc, và đặc biệt được học sinh yêu mến bởi những nét tính cách trái ngược thú vị: dù có vẻ nghiêm nghị nhưng cô lại hay đãng trí và khá vụng về trong các môn thể thao.
À mà, tuy vụng về thể thao nhưng cô Saiki lại có kỹ năng ném phấn cực kỳ điêu luyện, và nếu phát hiện ai ngủ gật thì cô ấy sẽ không ngần ngại phát huy kỹ năng đó. Bởi vậy, tôi dù ở cuối lớp, nhưng với tư cách là thành viên hội học sinh, lại còn là học sinh của một ngôi trường danh tiếng bậc nhất, tôi tuyệt đối không muốn để xảy ra sự cố bị phấn bay thẳng vào trán.
“...Và ở phần này, khi câu chuyện dần đi đến hồi kết, những tình tiết đã được cài cắm từ trước nay sẽ được hé lộ. Mối quan hệ giữa mẹ ruột đã khuất của nhân vật chính và người phụ nữ đã cùng anh ta trải qua một ngày một đêm, cùng với cảnh nhân vật chính cuối cùng thốt ra những lời "Cố lên. Cố lên." Anh ta, người vốn ghét bị người khác nói "cố lên", tại sao ở đây lại tự mình nói ra những lời đó? ... Yoshioka, em hãy nói xem em nghĩ thế nào.”
Một nửa bộ não của tôi thì loáng thoáng nghe cô Saiki giảng bài, còn nửa kia thì hoạt động hết công suất để chống lại cơn buồn ngủ. Mà nói là chống chọi vậy thôi, thực ra thì tôi đang giả vờ ghi chép, nhưng đầu óc lại đang bận nghĩ ra ý tưởng cho tiểu thuyết.
Với hành vi vừa rủi ro cao vừa bị coi là không xứng đáng với một trường học ưu tú, tôi vẫn cố gắng tận dụng thời gian này một cách hiệu quả nhất có thể.
Cứ thế, vài chục phút trôi qua.
Tiết học đầu tiên kết thúc một cách suôn sẻ, an toàn.
“—Được rồi. Bài học hôm nay đến đây là hết.”
Cô Saiki, người đã kịp kết thúc bài giảng đúng lúc trước khi chuông reo, vừa dọn dẹp sách giáo khoa và tài liệu, vừa hỏi:
“Có ai có câu hỏi gì không?”
Khi cô giáo gợi ý, vài học sinh liền tranh nhau tiến lên bục giảng. Chứng kiến cảnh đó, tôi lại cảm thấy thán phục như mọi khi. Điều đáng thán phục ở đây không phải là những học sinh đó học giỏi, mà ngược lại. Ở trường này, những em không theo kịp bài không phải là sẽ bị bỏ lại, mà các em sẽ nỗ lực gấp bội, kiên quyết bám trụ đến cùng.
Trong khi đó, những học sinh không lên bục giảng thì đang làm gì? Hầu hết là đi vệ sinh, hoặc trò chuyện vui vẻ với bạn bè. Chỉ có lác đác vài em dành thời gian để học bài hay ôn bài. Đối với những học sinh có thể theo kịp nội dung bài giảng một cách dễ dàng, quy tắc của trường này là hãy nghỉ ngơi đúng nghĩa trong giờ giải lao. Đây là một cảnh tượng thể hiện rõ nét đặc trưng của Học viện St. Liliana: một trường cấp ba tự hào với thành tích học tập hàng đầu cả nước, nhưng lại không hề có những "mọt sách" chỉ biết cắm đầu vào thi cử.
Thế còn tôi đang làm gì ư?
Sau khi chuẩn bị xong cho tiết Lịch sử Thế giới thứ hai, tôi chỉ ngồi thừ ra tại bàn, rảnh rỗi vô vị. Công việc viết tiểu thuyết là bí mật, hơn nữa ở nơi đông người thế này, tôi đâu thể ghi chép ý tưởng cốt truyện vào sổ được.
…
…………
……………………
Không.
Không phải thế. Tôi không muốn bị hiểu lầm.
Tôi không hề bị lớp này bắt nạt hay tẩy chay gì cả.
Chỉ là hơi… hơi một chút, lạc lõng so với cả lớp mà thôi. Không phải là tôi sợ bị đối xử lạnh nhạt nên không nói chuyện với ai, hay bị người khác tránh né nên không thể bắt chuyện với ai.
Bởi vì làm sao khác được chứ? Tôi mới chuyển trường chưa lâu, trong khi phần lớn các thành viên của lớp 2-A thì vẫn là những người đó từ năm nhất. Nên việc có một sự khác biệt "nhiệt độ" giữa tôi và các bạn khác trong lớp là điều đương nhiên.
Hơn nữa, riêng tôi thì bữa trưa lúc nào cũng ăn cùng các đồng nghiệp trong hội học sinh, nên chẳng có cơ hội nào để dùng bữa với bạn học cùng lớp cả.
Mà ngay từ đầu, chuyện một học sinh mới chuyển trường lại được vào hội học sinh đã là chuyện hiếm có khó gặp rồi.
Nói đúng hơn, tôi còn gây ra một vụ lộn xộn lớn ngay trước mặt nhiều học sinh vào ngày nhập học đầu tiên.
À tiện thể, cái tin về việc các thành viên hội học sinh bắt đầu sống cùng trong một ký túc xá hình như cũng đã lan truyền rồi.
Làm nhiều chuyện nổi bật đến mức này thì, ừ thì, phải không nào? Chắc chắn là sẽ có chút lạc lõng thôi.
À mà, tất nhiên tôi cũng không có ý định cứ thế chấp nhận tình cảnh không giao lưu được với ai trong lớp, tôi cũng đã tìm kiếm đủ mọi cơ hội để bắt chuyện với vài người. Nhưng dường như đến giờ kết quả vẫn không mấy khả quan cho lắm...
…
…………
……………………
Mà nói thật thì tôi cũng hiểu rõ nguyên nhân mình trở nên lạc lõng như vậy là gì rồi—
“Himenokoji.”
Đang suy nghĩ mông lung, bất chợt tôi thấy cô Saiki đã đứng trước mặt mình từ lúc nào. Có vẻ như thời gian hỏi đáp đã kết thúc.
“Thế nào rồi. Em đã quen với trường này chưa?”
“À, vâng. Nhờ cô mà em cũng quen dần ạ.”
“Vậy à.”
Cô Saiki gật đầu, rồi đưa mắt nhìn quanh lớp học.
Nói "nhờ cô" vậy thôi, chứ chắc là tình hình không mấy khả quan của tôi đã bị cô phát hiện rồi. Nhìn những bạn học đang giả vờ không quan tâm nhưng vẫn lén lút liếc nhìn tôi và cô từ khóe mắt, tôi biết ngay mình đang lạc lõng là điều quá rõ ràng.
“Quen rồi thì tốt. Nhưng nếu có khó khăn gì thì cứ nói với cô. Dù không chắc giải quyết được hay không, nhưng cô sẽ lắng nghe.”
“Vâng. Em cảm ơn cô ạ.”
“Về phần cô, cô cũng hiểu hoàn cảnh của em.”
Cô giáo vừa lườm tôi một cái, vừa nói giọng bình thản.
“Không chỉ là học sinh mới chuyển đến, mà em còn là trụ cột chính gánh vác kinh tế gia đình, lại được giao việc trong hội học sinh, hơn nữa còn kiêm chức ký túc xá trưởng nữa. Cô có thể hình dung ra em phải chịu đựng nhiều vất vả.”
“Ái chà. Cô biết luôn sao ạ?”
“Tất nhiên là biết. Hôm nay trông em cũng thiếu ngủ đấy thôi. Nhìn kỹ thì thấy khóe mắt em hơi thâm quầng. Hơn nữa, sắc mặt cũng không được tốt.”
“Ủa. Thật vậy sao ạ?”
Sáng ra nhìn thoáng qua thì có vẻ không đến nỗi nào. Hay là do chuyện với hội trưởng hôm bữa gây ảnh hưởng ngầm nhỉ?
“Ừm, em tự mình cũng không nhận ra. Chắc là em mệt thật rồi ạ.”
“Cứ không ngủ gật là tốt rồi, nhưng đừng làm việc quá sức. Học sinh mà đổ bệnh thì cô cũng lo lắm.”
“À, em xin lỗi đã để cô lo lắng.”
“Cân nhắc hoàn cảnh của em, cô cũng sẽ tạo điều kiện phần nào. Tuy nhiên, việc chăm sóc sức khỏe suy cho cùng vẫn là vấn đề cá nhân, em nhất định phải tự mình cẩn thận đấy nhé.”
“Vâng, em cảm ơn cô. Nghe cô nói vậy em mừng lắm.”
“Dù vậy, công việc bên ngoài cũng nên chừng mực thôi nhé. Cô biết em nên không nghĩ là khả năng Quốc ngữ Hiện đại của em kém hơn người khác… nhưng nếu điểm thi của em không tốt thì cô sẽ không nương tay đâu.”
…Ôi không.
Hóa ra là cô biết rồi ư. Đúng là tôi đã vô lễ quá rồi.
“Dạ, em thật sự xin lỗi. Do hạn chót của công việc tiếp theo đang đến gần, nên em lỡ… Em cũng làm phiền biên tập viên rất nhiều lần rồi, lần này em nghĩ phải cố gắng bằng được…”
“Cô hiểu mà. Cô cũng nhận được lời phàn nàn từ biên tập viên của em, người luôn bị em làm cho "khóc thét" đấy.”
“Ơ? Từ chị Jinno ạ?”
Jinno Kaoruko, 25 tuổi.
Chị ấy là biên tập viên phụ trách tôi, với gương mặt trẻ hơn tuổi, nụ cười tươi tắn và đôi mắt cụp là đặc điểm nhận dạng — nhưng không ngờ lời than phiền lại đến cả tai cô Saiki nữa. Ôi không, tệ quá rồi. Với tư cách là một tác giả mới vào nghề chưa bao lâu mà lại mang tiếng là "tác giả không giao bản thảo đúng hạn" thì cực kỳ nguy hiểm. Lần này, nhất định phải tuân thủ nghiêm ngặt thời hạn nộp bản thảo mới được…
“Thật sự là… em không biết nói gì hơn ngoài lời xin lỗi. Em thấy rất có lỗi ạ.”
“Em xin lỗi cô cũng chẳng giải quyết được gì đâu. …Thôi được rồi, như cô đã nói, cô hiểu hoàn cảnh của em nên sẽ nhắm mắt bỏ qua một vài chuyện. Chăm chỉ làm việc bán thời gian một cách chừng mực cũng tốt. Người ta nói rằng khổ cực khi còn trẻ đáng giá ngàn vàng, ôm đồm nhiều việc cũng không sao. Nhưng cũng đừng quá sức nhé.”
“...Em cứ có cảm giác cô đang dặn dò em hai điều mâu thuẫn nhau ấy ạ. Giống như kiểu vừa đi vừa chạy vậy.”
“Nhưng đó chẳng phải là con đường em đã chọn sao?”
“Đúng vậy ạ.”
Cô nói đúng. Tôi không thể phản bác được.
Nhưng mà, tôi cảm thấy một vài trong số những khó khăn mình đang gánh chịu không phải hoàn toàn do tôi tự chuốc lấy… Thôi, dù sao cũng chẳng có ích gì khi biện hộ.
“Nếu đã là con đường đã chọn, hãy đi đến cùng. Bản thân em đã là người ở đây bằng một tài năng đặc biệt, không qua kỳ thi chuyển cấp. Em phải chứng minh giá trị của mình cho đến khi tốt nghiệp. Em hiểu chứ?”
“Vâng. Em sẽ khắc ghi lời đó trong lòng.”
“Và còn một chuyện nữa.”
“Dạ?”
“Ừm. Chuyện này có lẽ cô không nên xen vào, nhưng mà— ”
“Ya-hoo! Anh trai ơ—iiiiii!”
Đúng lúc đó.
Một giọng nói quen thuộc vang lên từ phía hành lang.
“Em xin lỗi nhé mọi người, cho em làm phiền một chút ạ.”
Vừa cúi chào mọi người trong lớp A một cách thân thiện, Akiko vừa bước vào lớp học.
“Anh trai ơi, anh trai. Em là Akiko đây ạ. Cô em gái đáng yêu nhất thế giới mà anh trai yêu quý nhất hôm nay lại đến thăm rồi ạ!”
“…À. Em lại đến nữa rồi Akiko à.”
“Vâng, em lại đến nữa rồi ạ. —À, cô Saiki, chào buổi sáng ạ!”
“…À. Chào buổi sáng.”
Trước lời chào vô tư của Akiko, cô Saiki lộ vẻ mặt hơi khó xử.
“Himenokoji. Cô nhớ lớp em là lớp B mà nhỉ?”
“Vâng, đúng là lớp B ạ!”
“Thế Akiko lớp B em đến lớp A này làm gì?”
“Vâng, em đến để gặp anh trai ạ!”
“…Himenokoji. Nếu có việc gì quan trọng thì hãy—”
“À, em nhầm ạ. Em đến để được anh trai yêu thương ạ!”
…………
Cô Saiki thở dài thườn thượt rồi nói:
“Thôi được rồi Himenokoji. Đừng có tùy tiện đến lớp khác khi không có việc gì quan trọng. Dù là anh em sinh đôi cũng đâu có luật nào bắt phải lúc nào cũng kè kè bên nhau đâu?”
“Nhưng anh trai là anh trai của em mà.”
“…Em là thành viên hội học sinh, phải là tấm gương cho các học sinh khác noi theo chứ? Vậy thì em phải biết điều một chút, phải có ý thức thông thường chứ.”
“Việc đó có lẽ nên nói với hội trưởng hoặc phó hội trưởng thì hơn ạ, chứ không phải nói với em đâu.”
“Ừm, đúng là vậy thật.”
“Hơn nữa, anh trai và em là đôi tình nhân tương tư nhau mà. Việc người yêu luôn ở bên nhau là điều đương nhiên, mà nếu là anh em sinh đôi thì lại càng như thế. Vì vậy, việc em đến lớp này vào mỗi giờ giải lao là điều đương nhiên, hay nói đúng hơn, việc anh trai và em lại ở hai lớp khác nhau mới là vấn đề nghiêm trọng hơn. Em định sẽ đưa vấn đề này ra hội đồng quản trị xem xét, và trong tương lai gần, em nhất định sẽ giành được quyền được học cùng lớp với anh trai mình.”
………… Thế à.”
Trước lời lý luận hùng hồn của Akiko, cô Saiki khẽ thở dài.
“Tưởng chừng chỉ có một mình em là lương tâm của hội học sinh mà… À mà, việc điều hành hội học sinh từ trước đến nay đều không có vấn đề gì cả…”
“Dạ? Cô vừa nói gì ạ?”
“À không có gì. Tóm lại, thân thiết thì tốt, nhưng cái gì cũng nên chừng mực thôi nhé.”
“Vâng ạ! Em sẽ cố gắng!”
“Cái sự nhiệt tình đó của em lại khiến cô lo lắng… Thôi, được rồi.”
Nói rồi, cô Saiki lắc đầu bước ra khỏi lớp.
“Nào anh trai. Giờ thì không còn ai làm phiền thời gian tình cảm của chúng ta nữa rồi. Cứ việc ôm ấp nhau thoải mái cho đến hết giờ giải lao nhé!”
“…Cái con bé Akiko này.”
Tôi thở dài, nhìn cô em gái với vẻ mặt như chú cún con đang đòi chủ cho ăn.
“Em cứ đến đây mỗi giờ giải lao, không bỏ được cái tật đó đi à? Hay ít nhất cũng giảm bớt tần suất lại đi chứ.”
“? Tại sao ạ?”
“Tại sao ư, lúc nãy em cũng thấy rồi đấy? Cô Saiki trông khó xử lắm, không chỉ cô ấy đâu, cả những giáo viên khác nữa.”
Tiện thể nói luôn, các bạn trong lớp A đang lắng nghe câu chuyện của chúng tôi—Không, không phải thế, có lẽ hầu hết tất cả mọi người ở Liliana đều đang bối rối trước sự thay đổi của Himenokoji Akiko.
Trước khi tôi chuyển trường đến đây, tôi nghe nói rằng em gái tôi là một học sinh gương mẫu ngay cả trong Học viện St. Liliana, với tài sắc vẹn toàn và nụ cười rạng rỡ là niềm mơ ước của tất cả học sinh trong trường.
Ấy vậy mà bây giờ, Akiko lại công khai sở thích vô luân – chính là chứng "cuồng anh trai" cực độ – chẳng hề e dè ai, và ngay lúc này đây, em ấy vẫn đang thể hiện cái sự "biến thái" đó.
Và tất nhiên, hành động của Akiko cũng là nguyên nhân lớn nhất khiến tôi trở nên lạc lõng trong lớp này.
“Không sao đâu anh trai. Chẳng có vấn đề gì cả.”
“Chẳng có vấn đề gì là sao, cái gì cơ chứ.”
“Mọi người xung quanh trông khó xử là vì họ chưa quen với mối quan hệ giữa em và anh trai thôi. Chắc chỉ cần thêm một tháng nữa thôi là mọi người sẽ quen hết cả.”
“Không phải chuyện quen hay không đâu. Hay nói đúng hơn, không nên quen với chuyện đó.”
“Em thì lại thấy nó còn khá nửa vời ạ.”
“Nửa vời là sao cơ?”
“Tức là, việc em yêu anh trai đã được nhiều người biết đến, nhưng anh trai thì vẫn chưa bày tỏ thái độ của mình đối với em. Em nghĩ đó là điều không tốt.”
“Anh bày tỏ rồi đấy chứ. Rõ ràng là em gái không thể là đối tượng yêu đương được, chứ sao nữa.”
“Lại còn anh trai nữa, xấu hổ đúng không? Anh có biết không? Cái kiểu người không thành thật như anh, thiên hạ gọi là tsundere đấy!”
“Không phải là anh không biết tsundere là gì, nhưng em đã hiểu sai tiền đề rồi. Về cơ bản, anh không hề 'dere' (mềm mỏng) với em đâu.”
“À ha ha. Anh trai vẫn giỏi đùa như ngày nào ấy nhỉ!”
Akiko phẩy tay cười khúc khích, bỏ ngoài tai lời tôi nói.
Vẫn lì lợm hoặc là vô cảm như thường, chẳng bao giờ biết nản lòng là gì cả.
“Nào anh trai. Diễn dở như vậy là đủ rồi, chúng ta hãy thành thật đi thôi.”
“Không. Anh nói thật từ nãy giờ mà?”
“Nếu bây giờ anh trai nói "Anh yêu em Akiko. Mình cưới nhau đi", thì mọi người xung quanh sẽ hiểu lầm rồi thôi đấy.”
“Hiểu lầm cái gì cơ chứ.”
“Đó là sự hiểu lầm to lớn rằng anh trai và em không phải là một cặp đôi yêu nhau say đắm.”
“Đó không phải là hiểu lầm, mà là sự hiểu đúng một trăm phần trăm đấy chứ.”
“Fufu, được thôi anh trai, cái cách anh nhìn Akiko bằng ánh mắt lườm nguýt đó. Thật đúng là kiểu tsundere, khiến Akiko rùng mình luôn đó.”
“Đừng nói những lời như thế. Mấy bạn trong lớp sẽ thật sự hiểu lầm đó.”
“Nếu được thì anh trai, anh tsundere một cách dễ hiểu hơn được không?”
“Dễ hiểu là sao, làm thế nào chứ?”
“Chuyện đó cứ để Akiko lo. Với Akiko đây, một bậc thầy tsundere, thì việc biến anh trai thành một tsundere đích thực chỉ là chuyện nhỏ.”
“Hả.”
“Nào, vậy thì chúng ta hãy cùng nói theo Akiko nhé. "Hừ! Akiko thì tớ chẳng thích một chút nào đâu nhá!"… Vâng, cùng nhau nào.”
…………
“Nào nào, đừng có xấu hổ chứ. "Hừ! Akiko thì tớ chẳng thích một chút nào đâu nhá!"… Vâng, xin mời. Lặp lại theo tớ.”
““Anh chẳng coi Akiko là đối tượng yêu đương một chút nào cả.””
“Gư ha!? Anh lại nói bằng cái giọng lạnh tanh chẳng giống tsundere chút nào! Mà nội dung lời thoại cũng bị thay đổi một cách tinh tế nữa chứ!”
Tôi lườm cô em gái đang quằn quại.
“Thôi được rồi, hài lòng chưa? Giờ tiết học tiếp theo sắp bắt đầu rồi, mau về lớp của em đi.”
“Muuu! Cái thái độ lạnh lùng của anh trai như mọi khi đã làm Akiko rất tổn thương! Em yêu cầu anh xin lỗi và bồi thường!”
“Anh không làm đâu.”
“Vậy thì xin lỗi không cần, chỉ cần bồi thường thôi ạ!”
“Anh sẽ không hôn, không vuốt tóc, cũng không bế em đâu.”
“Muuu!? Anh trai lại đi trước một bước, dập tắt hết những điều em muốn làm! Anh trai là đồ người xấu xa!”
“A—thôi được rồi. Nhanh đi đi.”
“Hừ, anh trai chỉ được cái thái độ đó thôi. Đến giờ giải lao tiếp theo, em sẽ khiến anh trai phải nói ra những lời tsundere hơn nữa cho mà xem.”
“Rồi rồi, anh biết rồi.”
“À, nhưng đừng có hiểu lầm nhé!? Em chẳng thích anh trai một chút nào đâu nha!”
Thốt ra câu nói cuối cùng đó, cô em gái vội vã rời khỏi lớp.
Để lại tôi với một tiếng thở dài và những ánh mắt lướt qua một cách khó tả của các bạn trong lớp.
…Thật là. Con bé đó vẫn như mọi khi.
Mà không, có lẽ tôi cũng đang quá nhiệt tình đáp lại nó nhỉ? Đúng là cứ mỗi giờ giải lao mà anh em lại diễn cảnh tấu hài như thế này, thì việc bị nhìn bằng ánh mắt kỳ lạ và trở nên lạc lõng trong lớp cũng là điều đương nhiên.
Ừm. Từ nay tôi sẽ phải suy nghĩ kỹ hơn một chút về nhiều thứ. Ừm.