"Ta nha, nghĩ ( muốn ) trở thành Horikita bạn học bằng hữu."
Kushida Kikyou
Đối ( đúng ) nam nữ đều có thể Yên tan chu đáo đối đãi, thiên sứ như Bishoujo. Hiện tại lớp học đương nhiên cũng là phổ biến thứ nhất.
". . . Sở dĩ, xin hỏi ta đến cùng nên làm chút cái gì? Còn có nên làm như thế nào (...)?"
Ayanokoji Kiyotaka
Nam chính. Nhập học kỳ thi thi viết, thật kỹ trắc nghiệm cũng thu được bình quân dưới điểm số, bởi vậy bị ( được ) cho rằng người thường đối đãi. Lực mạnh chiêu mộ bằng hữu giữa.
"Ayanokoji bạn học. Vừa (cạnh) đau khổ vừa (cạnh) hối hận, và vừa (cạnh) tuyệt vọng vừa (cạnh) hối hận, ngươi ưa người nào?"
Horikita Suzune
Chỉ nhìn bề ngoài nói là cá nhân trưởng thành mỹ nữ, nhưng bởi rằng cửa miệng không ngăn cản lời nói và việc làm, kết quả không có nửa bằng hữu.
"Sensei, có thể hay không làm cho ta hỏi một vấn đề?"
"Kế tiếp Horikita sau khi, không nghĩ tới ngay cả ngươi cũng có chuyện muốn hỏi. Đến cùng muốn hỏi cái gì?"
"Người cho rằng hiện tại Nhật Bản, xã hội này bình đẳng sao?"
"Uy ── "
Điện thoại bị ( được ) tiếp lên thời điểm nương theo "Thở ──" mạnh mẽ tiếng kình phong, sau đó tiếng gió thổi lập tức chuyển yếu, thẳng đến tan biến mới thôi.
================================================================
Đào tạo nâng cao cao trung
99. 9% có khả năng nhậm chức tại kỳ vọng nhiệm vụ, cầm giữ mới nhất thiết bị. Từng tháng trường học cho vay tiền, kiểu tóc với tư hữu vật mang theo vân vân (dừng lại) cực kỳ tự do phong cách trường học. Trường học hướng dẫn sổ trong là cá nhân do mộng ảo như chữ viết viết mà thành trường học.
Nhưng mà nó chân thực tình huống còn lại là tất cả đều do tự thân thực lực tới so sánh, hoàn toàn thực lực chủ nghĩa giáo dục trường học. Nhập học trắc thí tổng hợp điểm số ( bao quát thi viết phỏng vấn ) dựa theo cao đến thấp, từ A lớp bắt đầu phân phối. Ngay từ đầu năng lực cũng rất cao người tất nhiên bị ( được ) phần đến A lớp. Mà bởi rằng năng lực thấp người thì sẽ bị phân phối đến D lớp, bởi vậy nhập học sau point tất nhiên sẽ bị vượt qua kéo vượt qua khai. Ưu tú người sẽ bị làm ưu tú tồn tại mà bị ( được ) trịnh trọng xem xét mà đối đãi. Bởi rằng còn hơn thi viết, phỏng vấn, cũng đúng là cá nhân ngoại tại chiếm tỉ trọng lớn hơn nữa, sở dĩ D trong lớp tất nhiên tập hợp một đống vấn đề nhân vật ( không tốt phẩm ).
S point
Đào tạo nâng cao đại học phụ thuộc cao trung lớn nhất đặc trưng, có khả năng cho học sinh hiện tại ~ tương lai sinh ra to lớn ảnh hưởng chế độ. Point tăng giảm lý do trên cơ bản mật, chỉ có thể dựa vào học sinh bản thân tìm ra.
Quy định từng tháng 1 thứ, phát biểu cả năm cấp, lớp point.
Tuy rằng học sinh mỗi người đều là point tăng giảm đối tượng, nhưng chỉ thích ứng tại toàn bộ lớp tổng hợp kết quả.
Point thì cùng từng tháng cung cấp học sinh điện tử tiền bạc kim ngạch trực tiếp liên hệ, chỉ cần nỗ lực sẽ có tương ứng hồi báo, nhưng như rơi vào số âm thì hưởng thụ không đến bất luận cái gì tiền bạc cung cấp. Thẳng đến tốt nghiệp 3 trong năm, point sẽ không bị ( được ) reset.
Thẻ học sinh
Ngoại trừ có thông thường thẻ học sinh tác dụng ở ngoài, card còn có thể nắm S point làm mấu chốt ví tiền sử dụng. Có khả năng hiện tại trường học khu vực bên trong toàn bộ cơ sở sử dụng, hiện tại quầy bán quà vặt các loại nơi ấy còn có thể mua sắm vào thương phẩm. Chỉ cần là dùng mà bên trong loại điều, cái gì cũng có thể mua. Mỗi 1 điểm có thể đổi thành 1 đồng sử dụng.
Như nghĩ không có sử dụng point cần phải, thì có thể nắm point chuyển nhượng cho nào đó cá nhân.
================================================================
Tuy rằng hết sức đột nhiên, nhưng ta nghĩ xin ( mời ) ngươi hơi chút chăm chú nghe ta ở đây đưa ra vấn đề, cũng thử vào suy nghĩ đáp án.
Thử hỏi, người có hay không đều vì ( là ) bình đẳng?
Hiện nay hiện thực xã hội không ngừng la hét vào "Bình đẳng, bình đẳng" .
Người dân bình thường hô hào lưỡng tính trong lúc đó phải làm ngang nhau, cũng liều mình nghĩ ( muốn ) tiêu trừ trong đó khác biệt.
"Đề thăng nữ tính vào nghề suất đây", "Trang bị nữ tính chuyên môn thùng xe đây" —— có lúc thậm chí cả danh sách đặt hàng trình tự cũng xoi mói.
Do không ứng với có chứa kỳ thị, ngay cả tàn chướng người cái này chữ, dư luận cũng khởi xướng thay đổi tìm từ vì ( là ) "Thân tâm người khuyết tật" . Hiện tại bọn nhỏ cũng bị truyền bá vào người người bình đẳng quan niệm.
Đây thực sự chính xác sao? —— ta như vậy ôm chặt nghi vấn.
Nam nữ năng lực trên có điều sai biệt, ở đây thua chức trách cũng không giống nhau. Lại nghĩ như thế nào trịnh trọng xem xét mà biểu đạt, cũng sẽ không cải biến đối phương là thân tâm người khuyết tật sự thực. Thì là không đi nhìn thẳng cũng không có bất luận cái gì ý nghĩa.
Nói cách khác, đáp án vì ( là ) không. Người là bất bình chờ ( loại ) sinh vật cùng tồn tại. Căn bản không tồn tại bình đẳng nhân loại.
Quá khứ ( đi qua ) có cá nhân vĩ nhân từng nói —— lên trời không có ở đây người trên tạo người, cũng không hiện tại người xuống dưới tạo người. Nhưng mà, đây cũng không phải là là ở kể ra mọi người đều bình đẳng.
Không sai, mọi người hẳn là biết đây cấp cực kỳ nổi danh danh ngôn còn có tiếp tục đây?
Tiếp tục là như vậy. Văn chương trên hỏi, tuy rằng đời người mà bình đẳng, kia vì sao vẫn gặp phải nhiệm vụ cùng tư cách sai biệt (...)? Mà tiếp theo cũng như vậy viết vào ——
Gặp phải khác biệt, là ở chỗ có không khổ tâm nghiên cứu học vấn.
Văn chương biểu thị, sinh ra khác nhau then chốt ngay ở chỗ này. Đây là cực kỳ nổi danh văn chương 《 khuyên học 》.
Sau đó, chí ít hiện tại nghênh tiếp 2 0 1 5 năm hiện đại, cái này giáo huấn hiện tại trên thực tế cũng chút nào không có thay đổi. Thế nhưng, bất bình chờ ( loại ) tình thế lại trở nên càng thêm phức tạp với nghiêm trọng.
Nói chung... Chúng ta nhân loại là có khả năng suy nghĩ sinh vật.
Thì là bất bình chờ ( loại ), nhưng ta không tiếp thu vì ( là ) thuận theo bản năng ngay như vậy sinh hoạt xuống dưới là chính xác.
Thay lời khác nói, tuy rằng bình đẳng những lời này lời nói lộ vẻ lời nói dối, nhưng bất bình chờ ( loại ) cũng là cái làm cho khó có thể nhận sự thực. Mà ta hiện tại đang nỗ lực tìm kiếm ra đối ( đúng ) nhân loại mà nói là vĩnh viễn đầu đề mới đáp án.
Uy, hiện nay ở trong tay cầm vào đây quyển sách, đang ở xem ngươi.
Ngươi chăm chú suy nghĩ qua được tại tương lai sự tình sao?
Ngươi có suy nghĩ qua trên cao trung, đại học ý nghĩa là cái gì sao?
Có hay không nghĩ tới, hiện tại tuy rằng vẫn ( trả ) tỉnh tỉnh mê mê, nhưng thời gian tới hẳn là phải chút bất tri bất giác mà bắt đầu công tác (...)?
Chí ít ta nghĩ như vậy qua.
Kết thúc giáo dục bắt buộc, trở thành cao trung học sinh thời gian, ta còn không có phát hiện.
Ta chỉ đối ( đúng ) dẹp nghĩa vụ cái này từ ngữ, trở thành tự do thân chuyện này cảm thấy vui sướng.
Ta không có phát hiện cái này trong nháy mắt bản thân đang với hiện nay đang tiến hành cách thức đối ( đúng ) bản thân thời gian tới, đời người tạo thành to lớn ảnh hưởng. Thậm chí ngay cả hiện tại trong trường học học tập quốc ngữ, số học ý nghĩa vì sao, ta cũng không đã từng hiểu.