“L-Lối này, làm ơn!”
“Nn.”
“Gâu.”
Sau khi chia tay Weenarhyn tại phòng giáo viên, chúng tôi theo chân nữ giáo viên được giao trách nhiệm dẫn đường cho chúng tôi.
“K-Kia là Tháp Số Tám. Lớp cao cấp được đặt ở tầng một.”
Lớp Chiến Đấu Đặc Biệt hiện đã rời học viện để ra ngoài thực chiến. Vì thế, kế hoạch trước mắt của chúng tôi là cứ ghé thăm những lớp mà chúng tôi sẽ chịu trách nhiệm hướng dẫn cái đã.
Người dẫn đường của chúng tôi là một người phụ nữ tên Ines. Cô cũng là một giảng viên đấu tập giống chúng tôi. Về phần khả năng, tôi đoán rằng cô ở chừng hạng D. Tuy năng lực còn hạn chế, cô ấy lại có trực giác khá tốt, bằng chứng là cô ấy đã cảm nhận được sức chiến đấu của Fran. Đó là lý do tại sao mà bấy giờ, cô ấy tỏ ra lo lắng và căng thẳng đến đáng ngạc nhiên bên cạnh chúng tôi như vậy.
Có lẽ nên để cho ai đó không nhìn ra được sức mạnh của Fran dẫn đường cho em ấy thì sẽ hay hơn chăng? Cơ mà đã đi đến đây rồi thì chắc cũng chẳng còn cách nào khác.
Vừa đi, Ines vừa giải thích cho chúng tôi nhiều thứ. Hóa ra, mỗi tòa tháp lại có một vai trò riêng của mình. Có khá nhiều nơi mà học sinh bị hạn chế, ví dụ như tháp nghiên cứu của giáo viên, hay tháp kho lưu trữ nơi học viện cất giữ ma cụ của mình.
Có khác gì một đại học khổng lồ đâu chứ? Ít nhất thì nơi này không phải là một ngôi trường tầm thường.
Theo như cô ấy nói, tòa tháp chúng tôi chuẩn bị ghé thăm được đặc biệt thiết kế dành riêng cho các hoạt động như đấu tập và thực hành.
“F-Fran-dono, đây là phòng chờ dành cho giáo viên của khoa chiến đấu đặc biệt. Em có thể sẽ lui đến đây thường xuyên trong khoảng thời gian tới đấy.”
“Đã rõ.”
“Đầu tiên, hãy để tôi giới thiệu em cho lớp cao cấp.”
Như cái tên gợi ý, lớp cao cấp là lớp dành cho các học sinh cấp cao. Ngôi trường này được chia thành nhiều khoa khác nhau, với số lượng khoa đặc thù cho một lĩnh vực nhất định nào đó không chỉ nhiều mà còn rất đa dạng nữa. Tuy nhiên, ở đây cũng có khoa cho học sinh tiếp xúc tất cả mọi thứ một cách đồng đều, được gọi là Khoa Tổng Quát. Lớp cao cấp chúng tôi sẽ phụ trách là lớp của học sinh cấp cao thuộc khoa đó.
Về phần Học Viện Ma Thuật, họ không chia lớp dựa trên độ tuổi của học sinh vì sự khác biệt về độ tuổi của những học sinh có trình độ giống nhau là rất lớn.
Vì thế đầu tiên, bất cứ ai cũng phải vượt qua khoa cơ sở trước. Phải thành thạo hết những ma thuật được dạy ở đây đã rồi học viện mới cho phép họ tiến xa hơn.
Nếu sau nhiều năm học mà vẫn không làm chủ được những ma pháp dạy ở lớp cơ sở, học viện sẽ đình chỉ học học sinh ấy. Vì đây là học viện ma thuật, nên đó cũng là điều dĩ nhiên.
Kế sau khoa cơ sở sẽ là khoa phổ thông. Nó còn có một cái tên khác phổ biến hơn với học sinh là khoa hạ cấp. Ở khoa này, chương trình tương đối ít chú trọng tới thực hành ma thuật, mà thay vào đó là lý thuyết và nền tảng đằng ma thuật trong hai năm.
Sau khi hoàn thành xong khoa phổ thông, học sinh sẽ được vào khoa học chuyên môn theo nguyện vọng. Nói cách khác, học sinh đã trở thành học sinh cao cấp của học viện. Bên cạnh lớp cao cấp của khoa tổng quát, học viện còn có những khoa trọng tâm vào một lĩnh vực cụ thể như khoa mạo hiểm, khoa ma thuật, khoa chiến đấu đặc biệt, khoa hỏa thuật, khoa thủy thuật, và thậm chí khoa rèn đúc.
Trong khoảng thời gian xác định nguyện vọng bản thân muốn hướng đến, học sinh có thể tìm hiểu các ngành học khác nhau từ các cuộc hội thảo hoặc câu lạc bộ.
Sau đó, 70% các tiết học mà học sinh phải tham dự sẽ được khoa học mình chọn quyết định. 30% còn lại sẽ là các môn tự chọn.
Bên cạnh đó, sau khi tốt nghiệp khoa của mình, học viên còn có thể tái đăng kí vào một khoa học khác. Có thế nói miễn là còn động lực, học viên ở đây có thể học bất cứ thứ gì mình muốn ở học viện.
Thật bất ngờ làm sao, ở học viện có một số học sinh vì liên tục nhảy từ khoa này sang khoa khác mà đã ở lại trường hơn mười năm rồi. À phải, có vẻ như trung bình học viên cần bỏ ra năm năm để tốt nghiệp.
“Thật tốt khi có tiểu thư ở đây. Cựu giảng viên đấu tập đặc biệt đã về hưu, bấy giờ giảng viên lớp tổng quát phải tạm bù vào chỗ trống bằng cách đảm nhiệm cả vị trí ấy nữa.”
“Giảng viên đấu tập đặc biệt khác với giảng viên tổng quát ư?”
“Tất nhiên rồi. Nhiệm vụ của giảng viên đấu tập đặc biệt là cho học sinh thấy khả năng chiến đấu áp đảo của mình. Chuyện đó hiện tại đang là bất khả thi với chúng tôi.”
Nói cách khác, vai trò của chúng tôi là để bọn học sinh có thể chiêm ngưỡng cột mốc tầm thế giới, mục tiêu mà những kẻ chỉ biết mơ tưởng nửa vời không bao giờ có thể đạt đến được. Bên cạnh để học sinh tự rút kinh nghiệm chiến đấu, chúng tôi sẽ cho học sinh cơ hội tập đối đầu với những kẻ mạnh hơn mình để khi lâm vào tình huống hiểm nghèo, chúng sẽ có đủ tỉnh táo và bình tĩnh để chạy trốn hoặc đàm phán với kẻ thù mạnh hơn mình nhiều lần. Đó là vai trò của giảng viên đấu tập đặc biệt.
Nói cách khác, công việc của chúng tôi là đánh bại chúng với sức mạnh áp đảo, một vai trò cần người đảm nhiệm phải có thực lực cao cường.
“Ra vậy, nhưng tại sao Weenarhyn lại không được?”
Fran đặt câu hỏi với Ines. Đúng vậy, nếu nội dung công việc là vậy, chẳng phải Weenarhyn quá phù hợp rồi sao?
“Hiệu trưởng không đặc biệt giỏi về khoảng điều chỉnh sức mạnh của mình lắm. Không, nói đúng hơn, vì hiệu trưởng quá mạnh nên ngài ấy gặp nhiều khó khăn để nhẹ tay với học sinh của mình. Cứ như một con rồng không thể dễ dàng chải lông cho chó con vậy.”
Mặc dù chưa từng có trường hợp cô ấy vô tình làm học sinh bị trọng thương, với bọn cướp thì kể không hết. Vì lý do đó, phần lớn giáo viên đều muốn Weenarhyn tránh xa công việc đấu tập với học sinh hết mức có thể.
Hiện tại trong những tháng qua, vì không tìm được ai phù hợp cho vị trí đó mà học viện đã tổ chức đấu tập theo kiểu để học sinh bảo vệ Weenarhyn, tự phòng thân bằng ma thuật phòng thủ, khỏi sự tấn công của nhiều giảng viên khác nhau.
“Tuy nhiên, hiệu quả nhà trường thu về vẫn còn nhiều hạn chế. Vì lý do đó, chúng tôi rất biết ơn khi Fran-dono xuất hiện đấy, dù chỉ một thời gian ngắn.”
Trong lúc trò chuyện như vậy, chúng tôi được dẫn vào một lớp họp ở cuối tầng một của tòa tháp. Bấy giờ đang có tiết học. Trước mắt chúng tôi là hai mươi học sinh đang tham dự bài giảng.
“Redua, tôi có thể xin một chút thời gian của lớp được không?”
“V-Vâng. Ừmm, cô Ines, cô bé này có công chuyện gì ở đây thế?”
“Tôi sẽ giải thích ngay đây. Fran-dono, người phụ nữ này là giáo viên lịch sử của lớp cao cấp, Redua.”
“Nn. Đã rõ.”
Các học sinh bên dưới kinh ngạc nhìn lên chúng tôi. Tuy nhiên hóa ra, sự kinh ngạc của chúng hướng đến Ines nhiều hơn là Fran.
“Á-Ác Quỷ Ines dẫn một cô bé đến...?”
“A-Ai cơ? Đó thật sự là giảng viên Ines sao?”
“Ác Quỷ thật kìa! Ác Quỷ hôm nay sao như bị say nắng vậy!”
Có vẻ như Ines thường ngày và Ines bấy giờ có sự chênh lệch khá rõ rệt.
“Ác Quỷ? Cô rõ ràng là người mà?”
“À K-Không, em không cần phải để ý chuyện đó đâu! Này! Mấy đứa kia! Mồm mép đứa nào vừa ngông cuồng ta nhớ hết rồi nhé! Tí nữa liệu hồn!”
“Híí!”
Như thế thì bị bọn học sinh gọi là ác quỷ cũng chẳng có gì lạ.
“Còn đây là Fran-dono. Tiểu thư này sẽ trở thành giảng viên đấu tập đặc biệt cho mọi người trong một khoảng thời gian ngắn!”
“Hân hạnh được gặp mọi người.”
“““Hể!!!”””
Cách bọn học sinh đồng thanh la lên lần này khác so với lần trước. Nhưng bọn chúng nhanh chóng bị Ines lớn tiếng nạt.
“Im lặng!”
“““......”””
Chỉ thế, cả lớp đã im như hến. Quả nhiên, đây mới là bộ mặt thật của Ines. Cô giáo viên này cũng đáng gờm gớm chứ.
“Các em có thể chưa nhìn ra được ngay, nhưng khả năng của Fran là thật đấy. Từ mai, bạn ấy sẽ chịu trách nhiệm giảng dạy cho các em. Từ giờ hãy giúp đỡ lẫn nhau.”
“Nn.”
“Gâu!”
“Còn đây là quyến thuộc của Fran-dono, Urushi.”
“Rất vui được gặp.”
“Gâu gâu!”
“““Hân hạnh được gặp bạn!”””
Ngay sau khi Fran chào xong, cả lớp cùng lúc cúi đầu đồng thanh chào lại em ấy. Dù bọn trẻ vẫn còn nghi ngờ Fran, chẳng có ai dám lên tiếng thách thức thịnh nộ của Ines cả.
Tất nhiên là cô ấy có thể đọc được bầu không khí ấy từ lớp học. Ines không vui chút nào, khi bọn học sinh chẳng đứa nào tin lời của mình hết.
“Fran-dono, tiểu thư có thể dọa cho bọn chúng sợ chút được không?”
“......Đã rõ.”
Làm bọn chúng sợ tái mặt với Vương Uy cũng là một lựa chọn, nhưng Fran quyết định theo phương án khác. Có lẽ Fran sợ rằng thay vì đe dọa, em ấy có thể sẽ lỡ tấn công chúng với sát khí.
“Nn.”
Sử dụng ma thuật vô chú, Fran tạo ra một khối cầu ánh sáng giữa không khí. Ánh mắt của cả lớp đồng loạt hướng về nó, và trước khi bất cứ học sinh nào kịp nhận ra, Fran đã biến mất khỏi tầm nhìn của bọn chúng rồi.
Thấy thân ảnh của Fran tan biến chẳng để lại dấu vết gì, cả lớp trở nên vô cùng huyên náo.
*Cốc cốc*
Tiếng gõ ấy đến từ đằng sau lưng lớp học. Nghe thấy thế, cả lớp hoảng loạn quay đầu lại. Và trước mắt bọn học sinh là Fran, lặng lẽ đứng bên bức tường cuối lớp. Học sinh đứa nào đứa nấy đều kinh ngạc tới á khẩu.
Vừa rồi, chuyện gì đã xảy ra? Fran chỉ tạo một khối cầu ánh sáng, thu hút sự chú ý của cả lớp và đi đến cuối lớp ở tốc độ mà không ai trong lớp có thể nhận ra mà thôi. Đơn giản vậy, nhưng không một học sinh nào có thể hiểu được mọi chuyện.
Ngay cả thế, không chỉ đánh lừa mắt của cả lớp mà còn có thể di chuyển ở tốc độ không học sinh nào kịp để ý, Fran đã cho bọn học sinh thấy một phần nhỏ năng lực của mình. Chắc chắn nếu hai bên đối địch nhau trên chiến trường, tất cả những người ở đây đã bị giết mà chưa kịp phản ứng rồi.
Hơn nữa, khi đã đạt đến trình độ để học ở lớp cao cấp, bọn học sinh cũng hiểu được thế nào là vô chú, thế nào là xóa đi khí tức của mình rồi. Nhờ vậy, không còn một ai có ánh mắt nghi ngờ với Fran nữa.
“Vừa rồi cả lớp đã được chiêm ngưỡng một phần rất nhỏ sức mạnh của Fran đấy. Cô khá là mong đến ngày mai đó. Vậy chúng ta tiếp tục thôi nhỉ?”
“Nn.”
“Được, vậy xin thứ lỗi vì đã chen ngang tiết học của lớp.”
Sau đó, chúng tôi lặp đi lặp lại kịch bản ấy thêm năm lần nữa, và chuyến thăm quan chào hỏi mọi người của chúng tôi đã kết thúc.
Cơ mà phản ứng của cô ấy sau khi dẫn chúng tôi đến phòng chờ giáo viên rất là đáng chú ý. Trong số các giáo viên và giảng viên, Ines có vẻ là người đứng đầu. Thế mà cô ấy lại dùng kính ngữ với Fran.
Bên cạnh các giảng viên đấu tập, giáo viên đảm nhận vai trò giảng dạy cơ bản, lý thuyết và chiến thuật lại không mạnh lắm, nên chẳng ai trong số họ nhìn ra được thực lực của Fran.
Vì lớp Chiến Đấu Đặc Biệt sẽ quay trở về học viện ngày mai, em ấy sẽ đến trường và chào hỏi lớp như là học sinh chuyển trường.