Sakaki Toshiya, biệt danh Hoàng tử của lớp 1-2 trường cấp ba Kuyo, là một anh chàng đẹp trai cao ráo, học cùng lớp với tôi. Cậu ta toát ra một khí chất sảng khoái, y như nhân vật chính trong truyện tranh thể thao, và đối xử tốt với tất cả mọi người, bất kể là nam hay nữ. Học hành thì có vẻ giỏi, lại thêm thái độ khéo léo nên rất được lòng các thầy cô. Và điều tuyệt vời nhất là cậu ta còn cực kỳ giỏi thể thao, đến mức đạt thành tích xuất sắc trong tất cả các môn ở bài kiểm tra thể lực lần trước.
Với một người ưu tú được mọi người công nhận như vậy, việc dùng tạ sắt để đánh lui kẻ khả nghi và cứu một cô gái chắc cũng chỉ là chuyện nhỏ. Mọi người xung quanh hẳn cũng sẽ tin ngay nếu người cứu Haruno là Hoàng tử. Để đổ công trạng cho thì không có đối tượng nào thích hợp hơn cậu ta.
Thú vị hơn nữa là nhờ chuyện này, có khả năng Hoàng tử và Haruno sẽ nảy sinh tình cảm với nhau. Một anh chàng đẹp trai nổi tiếng trong trường ra tay cứu một cô gái xinh đẹp cũng nổi tiếng không kém, nếu từ đó hai người họ có mối liên hệ thì chắc chắn sẽ tự nhiên mà phải lòng nhau. Hoàng tử không chỉ đẹp trai mà tính cách cũng tốt. Còn Haruno thì tôi không rõ tính cách thế nào, nhưng ngoại hình của cô ấy đã nổi bật hơn người, nên chỉ cần tính cách không quá tệ thì có thể mong đợi Hoàng tử sẽ bị cô ấy thu hút.
Thế là một chuyện tình lãng mạn theo mô-típ kinh điển đến mức sảng khoái sẽ diễn ra, và một cặp đôi được chú ý nhất trường sẽ ra đời. Trong bối cảnh của câu chuyện đó, tôi, một kẻ đang muốn trở thành nhân vật quần chúng, sẽ có được một môi trường vô cùng thuận lợi. Haruno cũng sẽ tin chắc rằng người cứu mình là một chàng đẹp trai như Hoàng tử bạch mã, và sẽ ngừng việc tìm kiếm ngay lúc đó.
Việc dàn dựng chuyện Hoàng tử đã cứu Haruno sẽ xóa bỏ khả năng cô ấy tìm ra tôi, đồng thời góp phần vào cuộc sống mờ nhạt của tôi. Đúng là một mũi tên trúng hai đích. Nghĩ vậy, tôi không thể ngồi yên được nữa. Biến nguy thành cơ chính là thế này đây. Tối nay về nhà tôi sẽ vạch ra chi tiết kế hoạch. Tuy sẽ tốn thời gian và công sức, nhưng với sự hưng phấn hiện tại, tôi cảm thấy mình có thể tập trung bao lâu cũng được. Giờ thì tôi cảm thấy mình có thể chiến đấu suốt 24 giờ mà không cần nước tăng lực.
Nào, cố gắng lên trong mấy ngày tới thôi.
“Này, dạo này giờ giải lao cậu cứ đi đâu mất tăm, đang làm gì thế?”
Hai ngày sau khi tôi bắt đầu triển khai “Kế hoạch kết đôi Hoàng tử và Haruno”, Adachi đã hỏi tôi.
“À, tớ đi dạo quanh trường một chút thôi.”
Tôi không thể để hai người Adachi và Kagami biết về kế hoạch được, nên đành trả lời qua loa. Việc tôi đi loanh quanh trong trường là sự thật, nên chắc cũng không có vấn đề gì.
Khi tôi đang chuẩn bị tinh thần xem hai người họ sẽ phản ứng thế nào, thì sự giúp đỡ lại đến từ một nơi không ngờ tới.
“Vậy sao. Thôi đành, Miyu, hôm nay hai đứa mình đi chơi nhé.”
Người ra tay tương trợ chính là Kagami.
“Ể, Mayu-chan…?”
Tôi thấy rõ Adachi đang ngạc nhiên trước thái độ của Kagami, nhưng Kagami chẳng thèm để ý mà kéo Adachi đi mất. Nhỏ ác nữ thường ngày lấy việc bắt nạt tôi làm lẽ sống mà hôm nay lại dễ dãi lạ thường. Tôi không hiểu lý do, nhưng đối với tôi lúc này đang phải tập trung toàn lực cho kế hoạch thì quá là tiện.
Để tiếp tục kế hoạch, tôi đi về phía dãy nhà học bên kia.
Trong hai ngày qua, tôi đã dành toàn bộ các giờ giải lao, trừ giờ nghỉ trưa, để lượn lờ quanh dãy nhà có lớp 1-5 của Haruno. Mục đích là để nắm được quy luật sinh hoạt của cô ấy. Tất nhiên tôi không dám làm những chuyện như bám đuôi Haruno. Nếu bị phát hiện, tôi sẽ bị coi là kẻ biến thái và có bị cảnh sát sờ gáy cũng không thể kêu oan. Giống như lần tôi tìm bạn cho Adachi là Kagami, tôi chỉ hành động trong chừng mực để không bị ai nghi ngờ.
Vì vậy, dưới cái mác đi dạo, tôi rà soát kỹ lưỡng dãy nhà nơi Haruno có lẽ dành phần lớn thời gian. Phòng học lớp 1-5 thì khỏi phải nói, tôi còn liếc nhìn từ xa những nơi Haruno có mặt, từ các phòng học khác cho đến cả khu vực ngoài trời xung quanh dãy nhà, rồi nhanh chóng đi qua.
Tuy có hơi vòng vo, nhưng sau khi lặp lại hành động đó thêm ba ngày nữa, tôi đã nắm được đại khái Haruno thường ở đâu vào giờ nào. Nhìn lại mục đích và thành quả thế này, tôi đúng là một tên theo dõi chuyên nghiệp mà. Thế nên tuyệt đối không thể để lại bằng chứng vật chất, tôi phải ghi nhớ hết vào đầu chứ không ghi chép gì cả.
Tiếp theo, tôi quan sát nhóm của Hoàng tử. May mắn là tôi học cùng lớp 1-2 với Hoàng tử, nên việc tìm hiểu lời nói và hành động thường ngày của họ trong những lúc ở lớp như giờ nghỉ trưa là chuyện quá dễ dàng. Dù nói là quan sát, nhưng tôi cũng không thể cứ nhìn chằm chằm vào họ một cách lộ liễu được, nên chủ yếu là nghe lỏm các cuộc trò chuyện. Thế cũng đã đủ cho kế hoạch của tôi.
Ở nhà, tôi cũng đều đặn chuẩn bị cho kế hoạch. Đây là một công việc hoàn toàn mới mẻ, nhưng nếu tôi không làm thì chẳng ai làm cả. Nghĩ rằng việc này không thể nhờ vả ai được, tôi đã cố gắng tự mình hoàn thành mọi thứ.
Một tuần kể từ khi khởi động kế hoạch. Cuối cùng tôi cũng đưa được mọi việc đến giai đoạn cuối cùng.
Nào, đến giờ rồi, đi đến nơi hẹn thôi.
Tôi hắng giọng một tiếng rồi rời khỏi phòng học lớp 1-2.